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Account Options Cette référence au temps renvoie plus globalement aux contraintes qui pèsent sur les trajectoires des jeunes. Ainsi, les jeunes scolarisés font principalement référence au nombre élevé d'heures de cours, à la nécessité de réussir avant tout leurs études pour accéder à un emploi, voire à l'obligation de travailler pour les financer. De leur côté, les jeunes actifs estiment que les horaires de travail ne leur permettent pas d'avoir des activités associatives ou pensent qu'adhérer à un syndicat nuirait à leur activité et à leur carrière professionnelles. À leurs yeux, le temps consacré aux associations doit être géré, au même titre que le temps de travail et, dans une certaine mesure, que le temps privé. L'engagement repose également sur les représentations qu'ont les jeunes des organisations. Leurs réponses mettent systématiquement en évidence une opposition entre, d'un côté, les associations qui bénéficient d'une image très positive et, de l'autre, les syndicats et les partis politiques, qui suscitent davantage de méfiance. À ce jugement sur les organisations s'ajoute une certaine conception de ce que signifie s'engager. Les jeunes valorisent la notion d'engagement, qu'ils associent le plus souvent avec la figure de l'adulte.
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